ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ_Δωρίστε πόντους στο σχολείο μας 

ΘΑ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥΜΕ ΟΤΙ ΕΧΕΙ ΤΕΘΕΙ ΑΠΟ ΣΗΜΕΡΑ  ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΛΕΟΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΜΠΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ  ΚΑΙ ΝΑ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ  ΑΝΑΚΥΛΩΣΗΣ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ & ΚΕΡΔΙΖΩ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ" ΓΙΑ  ΚΑΘΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ!

 

ΘΑ  ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΚΑΙ ΕΣΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΤΕ ΔΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΠΟΝΤΟΥΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

 

ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΟ ΚΑΤΕΒΑΖΕΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΑΣ ΜΕΣΩ PLAYSTORE!

 

Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΙΝΑΙ: https://www.recycle-win.gr/

2 Απριλίου 2022 Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2022, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα του Καναδά. Το μήνυμα γράφτηκε από τον πολυβραβευμένο συγγραφέα Richard Van Camp. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την επίσης πολυβραβευμένη εικονογράφο και συγγραφέα Julie Flett.Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκονόμοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και το διάβασμα.

Στην Ελλάδα, όπως κάθε χρόνο, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ – Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου φρόντισε να μεταφραστεί το μήνυμα στα ελληνικά και παροτρύνει τους φορείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά και τα βιβλία να συμβάλουν στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Η αφίσα με το μήνυμα τυπώθηκε στα ελληνικά με χορηγό τις Εκδόσεις Πατάκη και διανέμεται με τη φροντίδα τους.

Πατήστε εδώ για να δείτε, σε ψηλή ανάλυση, τη φετινή αφίσα και το φετινό μήνυμα.

πηγή:http://cybby.org/worldday22childrensbook/

 16ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός με τίτλο «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας» για το σχολικό έτος 2021-2022.

O εν λόγω Διαγωνισμός διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, απευθύνεται σε μαθητές/τριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικών Σχολείων της χώρας και θα διεξαχθεί την Παρασκευή 1 Απριλίου 2022. Για τη διεξαγωγή του προβλέπεται να διατεθούν οι δυο πρώτες διδακτικές ώρες (08.15- 10.15).

 Η έγκριση του ανωτέρω Διαγωνισμού δίδεται για το σχολικό έτος 2021-2022,  εφόσον τηρηθούν απαρέγκλιτα οι οδηγίες του ΥΠΑΙΘ και του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας για την προστασία από τον κορονοϊό COVID-19.

Παλιότερα Θέματα Διαγωνισμού «Παιχνίδι Και Μαθηματικά»

 

Διαγωνισμός  μαθηματικών ικανοτήτων ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ

 Λήξη των εγγραφών για τον διαγωνισμό μαθηματικών ικανοτήτων ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ, το Σάββατο 5 Μαρτίου 2022. 

 Σας υπενθυμίζουμε 

ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Β', Γ', Δ', Ε', ΣΤ ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

 Σας υπενθυμίζουμε ότι ο διαγωνισμός τελεί υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ.14/155676/ΦΔ/162540 /Δ1/13-12-2021) και

αφορά μαθητές  Β', Γ', Δ', Ε', ΣΤ ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ & Α', Β', Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.

 

Για όλο τον Έβρο, η ΕΜΕ Έβρου λειτουργεί και φέτος ως εξεταστικό κέντρο.

 Λεπτομέρειες για τον τρόπο εγγραφής και τον διαγωνισμό στον σύνδεσμο:  https://eme-evrou.blogspot.com/2022/01/2022.html

Οι στόχοι του νέου διαγωνισμού είναι:

Η μαθηματική σκέψη μπορεί να γίνει κτήμα όλων των μαθητών!

 

Πανελλήνιος Διαγωνισμός «Αριστοτέλης» 2022- Φυσικών (για το Δημοτικό)

 

Ο Διαγωνισμός Φυσικών για το Δημοτικό Σχολείο θα διεξαχθεί την Τετάρτη 23/3/2022, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 10.00-12.00 (σε μία φάση).

Επισημαίνονται τα εξής:

- Οι δηλώσεις συμμετοχής μαθητών/τριών θα συνεχιστούν κανονικά από τα σχολεία στον διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/diagonismoi_fysikon_dimotikou.htm (=> Δηλώσεις συμμετοχής 2022), έως την προηγούμενη ημέρα της διενέργειας του διαγωνισμού, ενώ στον ίδιο τόπο θα αναρτώνται οδηγίες και ανακοινώσεις.

- Η συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών που θα διαγωνιστούν θα πιστοποιηθεί με βεβαίωση που θα τους δοθεί από το Σχολείο, υπογεγραμμένη από τους διοργανωτές (Πανεπιστήμιο Αθηνών και ΕΕΦΕΕ) καθώς και τον Διευθυντή/τη Διευθύντρια του Σχολείου.

- Τα θέματα θα σταλούν διαδικτυακά στα σχολεία και τα γραπτά θα αξιολογηθούν από τους διδάσκοντες εκπαιδευτικούς.

Θέματα προηγούμενων ετών ΠΑΤΉΣΤΕ ΕΔΏ 

 Θεματικές Ενότητες Διαγωνισμού «Αριστοτέλης» 2022 Φυσικών Ε’ και Στ’ Δημοτικού

 Οι θεματικές ενότητες στις οποίες θα διαγωνιστούν οι μαθητές/τριες στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικών «Αριστοτέλης» 2022 είναι οι παρακάτω, λαμβάνοντας υπόψη και τις ειδικές συνθήκες λειτουργίας των σχολείων, λόγω της πανδημίας: 

Ε’ τάξη 

ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ (όλη η ενότητα) 

ΕΝΕΡΓΕΙΑ (όλη η ενότητα)

 ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (όλη η ενότητα) 

ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ (όλη η ενότητα εκτός του ΦΕ: 2) 

Στ’ τάξη 

ΕΝΕΡΓΕΙΑ (όλη η ενότητα εκτός των 

ΦΕ: 4, 5, 6, 8, 10, 11)

 ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ (όλη η ενότητα) 

ΕΜΒΙΑ-ΑΒΙΑ (όλη η ενότητα) 

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ (όλη η ενότητα) 

Συμπληρωματικά, ευκταίο είναι να μελετηθούν και τα σχετικά επεισόδια της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας τα οποία είναι αναρτημένα στον διαδικτυακό τόπο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης: 

https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/mathainoume-sto-spiti/videos/st-dimotikou-2 

https://edutv.minedu.gov.gr/index.php/mathainoume-asfaleis

Θέματα / Απαντήσεις, Βαθμολογία E' τάξης 2022

Θέματα / Απαντήσεις, Βαθμολογία ΣΤ' τάξης 2022

Συνοδευτικό Θεμάτων / Οδηγίες

Ενημερωτικό για την κλίμακα Διακρίσεων

 3ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας

«Κλείταρχος και Βερενίκη»

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, προκηρύσσει τον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη» στην Α/θμια Εκπαίδευση των σχολείων όλης της χώρας και σχολείων του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική, για το σχολικό έτος 2021-2022. Ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση από το Υ.ΠΑΙ.Θ. με αριθμό πρωτοκόλλου Φ.14/150840/ΦΔ/152635/Δ1.

Για περισσοτερες πληροφορίες πατήστε ΕΔΩ

Παλαιότερα θέματα :

• Κλείταρχος Ε΄ Τάξη

• Βερενίκη Ε' Τάξη

 

8 Φεβρουαρίου - Παγκόσμια Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2022

«Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως https://saferinternet4kids.gr/»

 Με αφορμή τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, παρακολουθήσαμε τη διαδικτυακή ενημέρωση, που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος του Αρχηγείου της Ελληνικής Αστυνομίας, με θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

 Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά έθεσαν ερωτήματα και ανέφεραν εμπειρίες από τη χρήση του διαδικτύου και προβληματισμούς για την ασφαλή χρήση του, αλλά και των δυνατοτήτων που δίνει ο κυβερνοχώρος.

Στους μαθητές / τριες  ανατέθηκε η παρακάτω εργασία :

Να γράψουν ένα κείμενο,  επιλέγοντας το είδος που τους αρέσει :

 α. Να περιγράψουν  ένα περιστατικό που έχουν αντιμετωπίσει στο διαδίκτυο

β. Κείμενο οδηγιών για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

γ. Άρθρο με σκέψεις για την ημέρα

δ. Κόμικ

ε Αφίσα κτλ

Τέλος, ιδέες και υλικό για τους γονείς αλλά και για τα ίδια τα παιδιά που θέλουν να βάλουν όρια στο χρόνο που ασχολούνται διαδικτυακά μπορείτε να βρείτε  στην διεύθυνση https://saferinternet4kids.gr/nea/neo-yliko/ , καθώς και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο για την αυτοδιαχείριση του χρόνου στο διαδίκτυο. Μέσα από το φυλλάδιο παρουσιάζονται εφαρμογές (applications) που διαθέτουν έξυπνες ρυθμίσεις για την υπενθύμιση των ορίων που έχουμε θέσει στον εαυτό μας, ώστε να επιτύχουμε μια καλύτερη αυτοδιαχείριση του χρόνου μας.
Το φυλλάδιο μπορείτε να το βρείτε εδώ: https://saferinternet4kids.gr/wp-content/uploads/2017/09/Apps_for_selfregulation_saferinternet4kids_gr.pdf

 

 

 

 

2 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2022 – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ

Στις 2/2/1971 υπογράφτηκε η Σύμβαση για τους Υγροτόπους στην πόλη Ραμσάρ του Ιράν, στις ακτές της Κασπίας Θάλασσας. Η συνθήκη Ραμσάρ αποσκοπεί στην προστασία και τη συνετή χρήση όλων των υγροτόπων μέσω τοπικών και εθνικών δράσεων και διακρατικής συνεργασίας, ως μια συνεισφορά στην αειφόρο ανάπτυξη.

Υγρότοποι χαρακτηρίζονται τα δέλτα, τα έλη, οι λίμνες, οι λιμνοθάλασσες, οι πηγές, οι εκβολές, οι ποταμοί και οι τεχνητές λίμνες. Στη συνθήκη περιλαμβάνονται, συνολικά, 1524 υγρότοποι με έκταση 520 εκατομμυρίων στρεμμάτων περίπου.

Στη χώρα μας, βάσει της συνθήκης Ραμσάρ, “προστατεύονται” 10 υγρότοποι. Δυστυχώς 7 από τους 10 υγροτόπους της χώρας μας, βρίσκονται στη “μαύρη λίστα” του καταλόγου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και κινδυνεύουν: Το Δέλτα του Νέστου, η λίμνη Βιστωνίδα, η Κορώνεια, η Βόλβη, ο Αξιός, ο Αμβρακικός, η λιμνοθάλασσα του Μεσολογγίου και η λιμνοθάλασσα Κοτυχίου.

Έντονα είναι τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι υγρότοποι σήμερα, όπως η αλλοίωση και υποβάθμιση της ποιότητας των υδάτων, απόρριψη στερεών αποβλήτων, εκροή υγρών αστικών αποβλήτων, παράνομη και αυθαίρετη δόμηση, εντατικοποίηση της γεωργίας, λαθροϋλοτομία και λαθροθηρία, κ.ά

 Δυστυχώς στις μέρες μας, τα λόγια έχουν περισσέψει και οι πράξεις…. μελετώνται!!!

Οι υγιείς υγρότοποι είναι η φυσική λύση στην αντιμετώπιση του προβλήματος.

Παρά τις όποιες δυσκολίες υπάρχουν, θα πρέπει να συνειδητοποιήσουμε όλοι μας, ότι η υποβάθμιση ή/και η καταστροφή των υγροτόπων, είναι πολλές φορές μη αντιστρεπτή και ότι η προστασία τους είναι απαραίτητη, όχι μόνο για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής αλλά και για την ποιότητα της ζωής των ανθρώπων.

Μπορούμε και πρέπει, σίγουρα να βοηθήσουμε όλοι στην προστασία των υγροτόπων, γιατί:

ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ

 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΡΟΔΟΠΗΣ

Το κείμενο δημοσιεύτηκε στις 2/2/2022, στo Rodopinet, από την οικολογική ομάδα Ροδόπης  https://rodopinet.gr/2-fevroyarioy-2022-pagkosmia-imera-ygrotopon/

Το Δέλτα του Έβρου είναι ένας σημαντικός υγρότοπος σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Είναι εδώ και πολλά χρόνια Προστατευόμενη Περιοχή, καθώς έχει πολύ μεγάλη αξία για την άγρια ζωή και τον άνθρωπο. Στο Δέλτα του Έβρου βρίσκουν καταφύγιο και τροφή χιλιάδες πουλιά όλες τις εποχές του χρόνου, ενώ αυτό αποτελεί ένα πολύ σημαντικό πόρο για την τοπική κοινωνία, αλλά και όλη την ανθρωπότητα, λόγω της αξίας που έχει για την αλιεία, την κτηνοτροφία, τη γεωργία, το κλίμα, την προστασία από τις πλημμύρες, την εκπαίδευση, την αναψυχή, τις επιστήμες.https://www.evros-delta.gr/

Γιορτή Τριών Ιεραρχών-Γιορτή των Γραμμάτων

Στις 30 Ιανοιυαρίου η Εκκλησία μας γιορτάζει τη μνήμη των τριών Ιεραρχών . Η γιορτή τους είναι  και γιορτή των Γραμμάτων, γιατί και οι τρεις Ιεράρχες ήταν μεγάλοι Δάσκαλοι και Πατέρες της Εκκλησίας.Οι τρεις Ιεράρχες είναι ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεoλόγoς.

 

 27 Ιανουαρίου:Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος 

Στην 20η Σύνοδο της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης που
πραγματοποιήθηκε στις 15-17 Οκτωβρίου 2000 στην Κρακοβία, υιοθετήθηκε η πρόταση για τη
θεσμοθέτηση Ημέρας για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος και την πρόληψη των εγκλημάτων κατά της
ανθρωπότητας στα σχολεία (άρθρο 9 της Διακήρυξης των Υπουργών Παιδείας).
Η Ελληνική Βουλή με το νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12) καθιέρωσε την 27η Ιανουαρίου ως ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος, ενώ και ο ΟΗΕ με το Ψήφισμα Α/RES/60/7 της 1ης Νοεμβρίου του 2005, καθιέρωσε την ίδια ημέρα ως Διεθνή Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.

Εκπαιδευτικό υλικό από την Ιστοσελίδα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος: 

•  Ψηφιακές Εκθέσεις:

 Συναγωνιστής: Έλληνες Εβραίοι στην Εθνική Αντίσταση
 Σαν πρόκες καρφώνονται οι λέξεις
 Οι Καλοί Ποιμένες – Αρχιερείς και Αρχιραβίνοι Μπροστά στο Ολοκαύτωμα
 Κρυμμένα παιδιά στην Ελλάδα της κατοχής
 Εβραϊκές γειτονιές της Ελλάδας
 Εικόνες Ελλήνων Εβραίων
 Πάνω στο Σταυροδρόμι: Η Εβραϊκή Κοινότητα Κέρκυρας
 Η μόνιμη έκθεση του Ε.Μ.Ε
 Η Εβραϊκή Κοινότητα των Ιωαννίνων: Διαδρομή στο χρόνο
 Μέσα από τον φακό του Νισήμ Λεβή

• Ψηφιακή έκδοση«Ένα παιδί στην Κατοχή» η συγκλονιστική μαρτυρία του Εβραίου Ζάκη Χατζή για τα δύσκολα χρόνια του πολέμου.

• ΔΙΩΓΜΟΣ ΕΒΡΑΙΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ   

 

Διαγωνισμός "ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ 2022"

 

Διαγωνισμός "ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ 2022"

 Τι είναι ο "ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ 2022";

Πρόκειται για έναν πρωτότυπο διαγωνισμό μαθηματικών ικανοτήτων της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας. Διοργανώνεται φέτος για τέταρτη φορά. Αγαπήθηκε γρήγορα από μαθητές, γονείς και κηδεμόνες καθώς πέρυσι συμμετείχαν παραπάνω από 15000 μαθητές, ενώ βραβεύτηκαν περισσότεροι από 3000!
Η Διοικούσα Επιτροπή (Δ.Ε.) της ΕΜΕ Έβρου αποφάσισε και φέτος να λειτουργήσει το παράρτημα Έβρου ως εξεταστικό κέντρο στο διαγωνισμό «ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ».

Περισσότερες πληροφορίες για τη φύση του διαγωνισμού και τις λεπτομέρειές του μπορείτε να βρείτε εδώ.

Διαγωνισμός συγγραφής χριστουγεννιατικής ιστορίας 

   Εκπαιδευτικό  πρόγραμμα: «Στην Πόλη στην Αγιά-Σοφιά».

Την Πέμπτη 18 και την Παρασκευή 19 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Ε΄ Τάξης του σχολείου μας, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό  πρόγραμμα του Εκκλησιαστικού μουσείου Αλεξανδρούπολης με τίτλο: «Στην Πόλη στην Αγιά-Σοφιά». Οι μαθητές προσπάθησαν  να ανακαλύψουν μέσα στις αίθουσες του Μουσείου τον θησαυρό τους και έμαθαν την ιστορία και τους θρύλους για το χτίσιμο της Αγίας Σοφίας ανασυνθέτοντάς την.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα ταξίδι φανταστικό με προορισμό την Αγία Σοφία στην Κωνσταντινούπολη. Εξερευνώντας τον χώρο του μουσείου και παίζοντας ένα ανακαλυπτικό παιχνίδι  μάζεψαν τους “θησαυρούς” τους, που είναι διασκορπισμένοι στις αίθουσες. Τέλος, παρακολουθώντας το χρονικό του κτισίματος της Αγίας Σοφίας, είχαν την δυνατότητα να  αναδομήσουν ένα ναό με τα αντικείμενα που ανακάλυψαν.

 Φάσεις εκπαιδευτικού προγράμματος

Φάση 1η

Υποδοχή των μαθητών στο Μουσείο. Εισαγωγή στο θέμα. Καταιγισμός ιδεών.

Φάση 2η

Δίνεται  σε όλους τους μαθητές ένα διαβατήριο και ένα εισιτήριο . Στη συνέχεια ,  καλούνται να ανακαλύψουν  στις αίθουσες του μουσείου το αντικείμενο που εικονίζεται στο εισιτήριο τους.

 Φάση 3η

Οι μαθητές  χωρίζονται σε ομάδες και με την βοήθεια των μουσειοπαιδαγωγών  ψάχνουν να βρουν τις μινιατούρες των  εκθεμάτων  που είναι διασκορπισμένες στις αίθουσες του μουσείου.

Φάση 4η

Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με την κοινή σύναξη των μαθητών στο αίθριο.Εκεί, παρακολουθώντας  το χρονικό του κτισίματος της Αγίας Σοφίας αναδομούν ένα ναό με τα αντικείμενα που ανακάλυψαν. 

 

 

17η Νοέμβρη 1973, ημέρα ιστορικής μνήμης

• Τα μαγικά μαξιλάρια

Από τη θεατρική ομαδα Καλύμνου 

εατρική Ομάδα Καλύμνου

• "Ντενεκεδούπολη", Κουκλοθέατρο

Κουκλοθέατρο που παρουσίασαν οι μαθητές της Γ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκέριζας Κορινθίας, με τη δασκάλα τους Γεωργαλλή Αντωνία, στα πλαίσια της γιορτής για την επέτειο του Πολυτεχνείου, 16 Νοεμβρίου 2018.

Επέτειος  28 Οκτωβρίου 1940

Πορεία προς το μέτωπο( Άξιον Εστί ) -- Οδυσσέας Ελύτης

 

ΚΑΘΑΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΚΤΗ ΤΟΥ ΕΟΤ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

        Την Τρίτη 5  Οκτωβρίου 2021, τα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης, του σχολείου μας, καθαρίσαμε την παραλία μπροστά από τον ΕΟΤ της Αλεξανδρούπολης.

       Την προηγούμενη βδομάδα η κυρία μας, μάς ενημέρωσε για την πρόσκληση της HELMEPA να συμμετέχουμε στον καθαρισμό ακτών της περιοχής μας. Μας άρεσε η ιδέα και αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στη δράση.

        Αρχικά, οι δάσκαλοί μας μας είπαν να πάρουμε μαζί μας νερό, αντισηπτικό, δεύτερη μάσκα για τον κορονοιό, σημειωματάριο και μολύβι, για να καταγράψουμε τα σκουπίδια και φαγητό, μα αυτό τελικά δεν το πήραμε για να είμαστε πιο ασφαλείς με τα μικρόβια.

        Το πρωί της Τρίτης, στις 10:00, ξεκινήσαμε για την παραλία με πολύ κέφι. Περπατήσαμε αρκετή ώρα. Μιλούσαμε, γελάγαμε, κάποια στιγμή όμως είδαμε στην άκρη του δρόμου ένα σκοτωμένο γατάκι. Το καημένο!

        Μετά από 20 λεπτά περπάτημα φτάσαμε στην παραλία κι η κυρία ανακάλυψε ότι ένα παιδάκι είχε μαζί του δυναμητάκια.

        Τέλος πάντων, εκεί χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, φορέσαμε τα γάντια μας και πήραμε μαύρες σακούλες. Έτσι καθαρίσαμε την παραλία ο καθένας με την ομάδα του περίπου μία ώρα ( η δικιά μου ομάδα μάζεψε τα περισσότερα σκουπίδια!) και διαπιστώσαμε ότι τα τσιγάρα ήταν τα περισσότερα.

         Μόλις τελειώσαμε πήγαμε στο διπλανό πάρκο, της κυκλοφοριακής αγωγής, και παίξαμε λάστιχο.

         Στις 12:30 γυρίσαμε στο σχολείο, καταγράψαμε τα στοιχεία και τον αριθμό των σκουπιδιών. Φανταστείτε όμως και σκεφτείτε ότι μια ώρα καθαρίζαμε και δεν τα μαζέψαμε όλα!

    Μου άρεσε πάρα πολύ και θέλω να ξαναλάβω μέρος σε παρόμοιες δράσεις, γιατί αγαπώ το περιβάλλον και την θάλασσα και θα ήθελα να είναι καθαρή.

Άννα Κ.

   Την Τρίτη 5 Οκτωβρίου τα δύο τμήματα της Πέμπτης τάξης του 4ου δημοτικού σχολείου Αλεξανδρούπολης πήγαμε να καθαρίσουμε την ακτή του ΕΟΤ ύστερα από την πρόσκληση της Helmepa.  Εμείς δεχτήκαμε, αμέσως, να συμμετέχουμε σε αυτή τη δράση.                    

     Αρχικά, η κυρία Αντωνία μας είπε τι θα χρειαστούμε να πάρουμε μαζί μας στην εκδρομή. Θα έπρεπε να έχουμε δεύτερη μάσκα, αντισηπτικό, ένα μικρό τσαντάκι και το νερό μας.                                    

  Το πρωί της Τρίτης, μόλις τελείωσε το πρώτο διάλειμμα, ξεκινήσαμε για την παραλία. Όταν φτάσαμε χωριστήκαμε σε 5 ομάδες, φορέσαμε γάντια και πήραμε μαύρες σακούλες. Η δική μου ομάδα βρήκε 197 τσιγάρα. Επίσης, μαζέψαμε και άλλα πολλά σκουπίδια.   

  Χάρηκα πολύ γι’ αυτή την εκδρομή γιατί προσφέραμε κάτι καλό. Αυτή η μέρα θα μου μείνει αξέχαστη!!!

                                                                      Σοφία Κ. 

Ομάδες έτοιμες για δράση!

    Την Τρίτη 5 Οκτωβρίου η Ε’ τάξη του σχολείου μας που συμμετέχει στο πρόγραμμα HELMEPA πήγε εκδρομή στην ακτή Ε.Ο.Τ.  για να μαζέψει σκουπίδια. Όταν φτάσαμε, οι δάσκαλοι μας χώρισαν σε πέντε ομάδες ανάλογα με το χρώμα μπλούζας που φοράμε. Η κάθε ομάδα διάλεξε έναν αρχηγό. Έπειτα οι δάσκαλοι μας έδωσαν μεγάλες μαύρες σακούλες και αδιάφανα γάντια. Επίσης μας είπαν σε ποιο μέρος πρέπει να είμαστε. Μόλις μας έδωσαν το σύνθημα, ξεχυθήκαμε  στην παραλία γεμάτοι χαρά και ενθουσιασμό.

   Εν τέλει, μαζέψαμε πολλά είδη σκουπιδιών όπως χαρτί, αλουμίνιο και πλαστικό όμως τα περισσότερα ήταν τα αποτσίγαρα. Τέλος η κυρία μας, μάς έδωσε ένα φυλλάδιο στο οποίο καταγράψαμε τα ευρήματα μας.

    Ήτανε μια συναρπαστική εμπειρία! Ευχή όλων μας να διατηρούμε τις ακτές καθαρές!

 

Μύριαμ Σ.

 8η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού - Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2021

Ευ Αγωνίζεσθαι

 Ταινίες μικρού μήκους (πρόταση του ιστότοπου " Πλαστελίνη " )

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Στο βίντεο περιγράφεται η ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων αρχαίων και σύγχρονων μέσα από μια νέα οπτική.

https://www.mixanitouxronou.gr/pios-itan-o-protos-sigchronos-marathonios-agonas-stin-ellada-i-xechasmeni-marathonomachia-pou-sigklonise-to-kino-ke-o-protos-iroikos-termatismos-athliti-pou-bike-sto-stadio-treklizontas-vinteo/

Διαβάστε όλο το άρθρο: http://www.mixanitouxronou.gr/pios-itan-o-protos-sigchronos-marathonios-agonas-stin-ellada-i-xechasmeni-marathonomachia-pou-sigklonise-to-kino-ke-o-protos-iroikos-termatismos-athliti-pou-bike-sto-stadio-treklizontas-vinteo/

Ολυμπιακοί στο Τόκυο...

 

ο e-Bug αποτελεί ένα δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό, για χρήση στην τάξη. Περιέχει εργασίες και μαθήματα σχετικά με τους μικροοργανισμούς (δηλαδή, τα μικρόβια), τους κανόνες υγιεινής, την ορθή χρήση αντιβιοτικών και τα εμβόλια.

https://e-bug.eu/junior_pack.aspx?cc=gk&ss=1&t=e-Bug%20Lesson%20Pack

 Καλή σχολική χρονιά!!
Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε-Είμαστε ομάδα!!